≡ Menu

Struktur Organisasi Kementerian Pelajaran Malaysia (KPM)

struktur-400x372

Kementerian Pelajaran Malaysia adalah satu organisasi yang besar yang merujuk kepada proses mengurus dan mentadbir sistem pendidikan negara. Proses perkembangan bangsa dan proses kemajuan negara berkaitan secara langsung dengan sistem pendidikan. Pendidikan bermutu melahirkan generasi yang sedar dan insaf dengan erti hidup dan tanggungjawab.  Mereka berusaha memperkembangkan potensi masing-masing bagi mencapai kesejahteraan diri, keluarga, masyarakat, dan negara.  Justeru itu pendidikan berfungsi sebagai alat memenuhi keperluan-keperluan negara dalam pelbagai aspek sama ada politik, ekonomi ataupun sosial. (Yahaya Don, 2005).

Bagi merealisasikan hasrat dan wawasan ini, Kementerian Pelajaran Malaysia telah menyusun jentera pentadbiran yang mampu menjana bangsa ke arah penguasaan ilmu pengetahuan yang luas dan keupayaan generasi muda meningkatkan daya saing untuk menjadi bangsa yang cemerlang gemilang dan terbilang.

Definisi Pengurusan Dan Pentadbiran Kementerian Pelajaran Malaysia

Kamaruddin Kachar (1990) mendefinisikan pentadbiran pendidikan sebagai satu daya menyeluruh untuk memandu, mengawal  dan menyatupadukan ikhtiar manusia yang saling berkaitan, ke arah pencapaian matklamat pendidikan. Beliau melihat pentadbiran pendidikan sebagai satu proses perkhidmatan yang melibatkan…

Muat-turun artikel lengkap dalam format pdf di SCRIBD

Kemaskini: Carta Organisasi Kementerian Pelajaran Malaysia

Carta Organisasi Kementerian Pelajaran Malaysia

Maklumat lanjut sila layari laman sesawang Kementerian Pelajaran Malaysia.

About the author: Kulanzsalleh

{ 12 comments… add one }

  • luna November 5, 2009, 10:00 pm

    wow, nice info

  • MONZ February 2, 2010, 9:55 am

    MAKLUMAT AMAT MEMBANTU SAYA DALAM MEMBUAT ASSIGNMENT. TERIMA KASIH KERANA MENGELUARKAN INFO YANG BERGUNA INI.
    STUDENT

    • kulanz February 2, 2010, 11:33 pm

      Moga dapat dimanfaatkan..
      terima kasih juga mengunjungi blog ni dan meninggalkan komen..

  • Nurshaqinah February 10, 2010, 1:28 pm

    maklumat yang tepat dan padat utk rujukan mmbuat assgment.. thanks a lots..!

    • kulanz February 11, 2010, 12:59 am

      u’r welcome..
      boleh juga digunakan untuk buat assignment ni..

  • syaqirah,, July 4, 2010, 1:59 am

    info yg amat bguna..
    lagi2 bg pelajar yg bru mula membuat assgment..
    tq

  • zai July 15, 2010, 2:47 pm

    salam, ada pertanyaan….
    apa beza nya bakal guru dr ipta (under kptm), dan guru dari maktab atau BPG (under KPM)..
    adakah guru dr kptm perlu di temuduga untuk melayakan posting di sekolah tetapi guru dari KPM terus di serap ke sekolah2 tanpa melalui proses tmuduga?
    sekiranya ya, mengapakah adanya perbezaan tersebut?

    • kimihafidz September 18, 2010, 7:41 am

      beza yg sangat besar diantara bakal guru di ipta dan guru dari maktab. perbezaan yg ketara adalah kesesuaian personaliti sebagai guru. di maktab para pelajar didik personaliti mereka menjadi personaliti seorang guru. di ipt pula perkara ini tidak berlaku. di ipt lebih kepada input untuk ilmu sahaja. manakala di maktab pula adalah lebih kepada jati diri dan personaliti seorang guru. oleh sebab itulah bakal guru ipt perlu melalui proses temuduga utk memastikan mereka benar layak memegang jawatan sebagai guru.

  • Muhamad October 31, 2011, 10:35 pm

    salam.. saya ingin tahu tentang kesan-kesan dasar pendidikan malaysia mengfokuskan kepada menyatukan perpaduan kaum di Malaysia..

  • nurulhuda binti ismail March 23, 2012, 1:00 am

    salam, ada tak carta organisasi kpm yang terbaru. saya memerlukannya untuk membuat kajian.

    • kulanz March 23, 2012, 1:14 am

      Salam, sudah dikemaskini..

  • epulsamad August 6, 2012, 5:31 am

    tq…blh jd bahn aismnt…

Leave a Comment